Eğitim geçmişi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümü mezunudur. Eğitim sürecini öğrenci gelişimi, okul rehberliği, duygusal süreçler ve aile iletişimi başlıklarıyla derinleştirmiştir.
01
Öğrenciyi yalnızca başarı üzerinden değil, bütün gelişim alanlarıyla ele alan bir bakış.
✦
02
Okul, aile ve duygusal süreçler arasında daha açık bir iletişim zemini kurma odağı.
◌
03
Rehberlik; kendini tanıma, duyguları anlama ve sağlıklı karar verebilme süreçlerini destekler.
◎
Gamze
Gamze Yazıcıoğlu kimdir?
Çalışma bakışı
Öğrenciyi ilişki, duygu ve günlük okul yaşantısıyla birlikte değerlendirir.
İletişim dili
Sakin, açık ve güven veren bir anlatımı önemser.
Rehberlik
Rehberlik, gelişim sürecinin tamamına eşlik eden bir alan olarak ele alınır.
Kendini tanıma
Güçlü yanları ve ihtiyaçları fark etmeye alan açar.
Duyguları anlama
Kaygı, uyum güçlüğü ve okul stresini görünür hale getirir.
Karar verebilme
Okul ve arkadaşlık süreçlerinde daha sağlıklı yön bulmayı destekler.
İş birliği kurma
Aile, öğretmen ve öğrenci arasında daha açık bir iletişim iklimi hedefler.
Yaklaşım
PDR yaklaşımı; öğrencinin duygusal, sosyal ve akademik alanlarını birlikte değerlendirmeyi önemser.
“Rehberlik, yalnızca sorun anında değil; öğrencinin gelişimini güçlendiren her aşamada yanında olmayı hedefler.”
Okul odağı
Okul, yalnızca akademik alan değil; duygu, ilişki ve aidiyetin de kurulduğu bir yerdir.
Aile iletişimi
Evde kurulan dil ile okulda yaşanan deneyim çoğu zaman birbirini tamamlar.
Yazılar
Rehberlik, çocuk gelişimi, kaygı ve okul uyumu üzerine seçilmiş yazılar.
Akademik kaygı ve okul stresini ayırt etmek
Okul baskısının ne zaman yoğun kaygıya dönüştüğünü anlamaya yardımcı olur.
Yazıya gitEtkinliklere katılmakta zorlanan çocukları anlamak
Çekingenlik, görünür olma korkusu ve sosyal rahatlık üzerine düşündüren bir uzman cevabı.
Yazıya gitSınıfta kaygıyı anlamak için öğretmen rehberi
Kaygının sınıf davranışlarına nasıl yansıdığını adım adım ele alan kapsamlı bir rehber.
Yazıya gitSosyal kaygının çekingenlikten farkı
Arkadaşlık, sınıf içi konuşma ve görünür olma endişesi yaşayan çocukları anlamak için iyi bir başlangıç.
Yazıya gitÇocuklarda kaygının sık görülen işaretleri
Baş ağrısı, kaçınma, uyku güçlüğü ve yoğun endişe gibi sinyalleri daha görünür kılar.
Yazıya gitKaygının farklı türlerini tanımak
Ayrılık kaygısı, sosyal kaygı, panik ve diğer başlıkları temel düzeyde toparlar.
Yazıya gitYürütücü işlev sorunlarına kısa bir giriş
Planlama, organize olma, zamanı yönetme ve göreve başlama becerilerini sade biçimde anlatır.
Yazıya gitOkul reddi ne demektir?
Okula gitmeyi reddetmenin yalnızca isteksizlik değil, yoğun kaygı ile ilişkili olabileceğini açıklar.
Yazıya gitOkul reddi yaşayan çocuklara nasıl destek olunur?
Ev, öğretmen ve okul iş birliği üzerinden ilerleyen pratik öneriler içerir.
Yazıya gitYürütücü işlev nedir?
Çocukların öğrenme, odaklanma ve günlük yaşamı düzenleme becerilerinin temelini açıklar.
Yazıya gitOkula dönüşte kaygı yaşayan çocuklar için işaretler
Yeni öğretmen, yeni sınıf ve yetişememe korkusunun çocukta nasıl göründüğünü anlatır.
Yazıya gitYürütücü işlev zorluklarını anlamak
Odak, planlama ve zaman yönetimindeki güçlüklerin çocukların okul hayatına etkisini anlatır.
Yazıya gitKüçük çocuklarda kaygının işaretleri
Özellikle erken yaşlarda görülen bedensel, duygusal ve davranışsal ipuçlarını toplar.
Yazıya gitYürütücü işlevin üç ana alanı
Çalışma belleği, dürtü kontrolü ve bilişsel esneklik gibi becerileri sadeleştirir.
Yazıya gitÇocuklar neden destekleyici uyarlamaları reddedebilir?
Farklı görünme kaygısı, utanma ve aidiyet ihtiyacı gibi duygusal nedenleri görünür kılar.
Yazıya gitGöreve başlamanın neden bu kadar zor olabildiğini anlamak
Özellikle ödev ve uzun işler karşısında yaşanan başlama güçlüğünü açıklayan iyi bir kaynak.
Yazıya gitÇocuklar için ruh sağlığına temel bir giriş
Ruh sağlığını damgalamadan ve korkutmadan anlatan, aileler için açıklayıcı bir kaynak.
Yazıya gitOyunun çocuk ruh sağlığını nasıl güçlendirdiği
Oyun, bağ kurma, stres azaltma ve duygu düzenleme arasında güçlü bir ilişki kurar.
Yazıya gitÇocuklarla ruh sağlığı hakkında konuşmak
Duygular hakkında daha güvenli ve yargısız konuşmalar kurmak için kullanışlı öneriler sunar.
Yazıya gitDuygusal okuryazarlığı sınıfta güçlendirmek
Duyguları adlandırmanın ve anlamlandırmanın sınıf güvenliği ve öğrenme üzerindeki etkisini anlatır.
Yazıya git
İletişim
Gamze Yazıcıoğlu ile ilgili daha yakından bilgi almak için iletişim alanını kullanabilirsiniz.
İletişim alanı da sayfanın geri kalanı gibi sade, net ve küçük ölçekte tutuldu.
E-posta
selam@gamzeyaz.com
Mail Gönder